Otistik davranışlara ve otizmin temel özelliklerine ilişkin ilk orijinal metinlerin 1700’lü yılların sonunda yayınlanan “Aveyron’ un Vahşi Çocuğu” eserlerinde yer aldığı düşünülmektedir.

OSB sosyal etkileşim, iletişim ve davranış boyutu ile karakterize bir nöro-gelişimsel bozukluktur. 

Fiziksel ve sosyal etkileşim ihtiyacını ortadan kaldırırken insanlara sınırsız bilgi ve iletişime ulaşmanın yolunu açıyor. 

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), sosyal etkileşimi, iletişimi ve davranışı etkileyen bir dizi semptomla karakterize karmaşık bir nörogelişimsel durumdur. 

Günümüzde OSB olan bireylerin eğitimden aldıkları verimi arttırmak ve daha bağımsız yaşamalarını sağlamak amacıyla geliştirilen birçok yardımcı teknoloji ile karşılaşmak mümkündür. 

Teknoloji, otizmli bireylerin eğitim ve gelişiminde büyük bir dönüşüm sağlıyor. Sanal Gerçeklik, Artırılmış Gerçeklik, Yapay Zeka ve İnsansı Robotlar, otizmli bireylerin günlük yaşamlarını kolaylaştırıyor ve eğitimde yeni fırsatlar sunuyor. Gelecekte, bu teknolojilerin daha erişilebilir hale gelmesiyle birlikte, öğretmenlerin ve terapistlerin sınıflarda daha yaygın olarak kullanacağı öngörülüyor.

İnsansı robotlar, otizmli bireylerin sosyal becerilerini geliştirmelerine, duyguları tanımalarına ve iletişim kurmalarına yardımcı olan yenilikçi araçlardır. Gelecekte eğitimde daha yaygın kullanılarak, bireyselleştirilmiş ve etkileşimli öğrenme fırsatları sunmaları beklenmektedir.

Yapay zeka, otizmli bireylerin iletişim, eğitim ve günlük yaşam becerilerini geliştirmede devrim yaratıyor. Yapay zeka destekli araçlar, bireyselleştirilmiş öğrenme deneyimleri sunarak sosyal etkileşimleri ve bağımsızlığı artırıyor.